La formation de formateur(trice) professionnels d'adultes se découpe en 2 blocs de compétences : 

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Bloc de Compétences 1 : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques

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• Élaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande

• Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques

• Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique

• Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance

• Évaluer les acquis de formation des apprenants

• Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle

• Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité

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Bloc de Compétences 2 : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

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• Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques

• Accueillir les apprenants en formation et co-construire leurs parcours

• Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés

• Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage

• Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel

• Analyser ses pratiques professionnelles

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Des évaluations ont lieu en cours de formation et la constitution d’un dossier professionnel d’après les missions effectuées lors de la période de stage sont nécessaires lors du passage de l’examen.

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Préparation à l’épreuve (42 h compris dans les blocs de compétences)

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Modalités d’évaluation : Les compétences des candidats sont évaluées par un jury au vu :

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D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s) ;

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• D’un dossier faisant état des pratiques professionnelles du candidat ;

• Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation ; 

Il est possible de passer seulement 1 ou plusieurs blocs de compétences.

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En cas de réussite partielle une représentation peut être effectuée 6 mois après